Megjelent, itt a tartalomjegyzék!
Tanulmányok
3 Nahalka István:
Az iskolarendszer esélyegyenlőtlenségeket kezelő folyamatai a PISA 2006 felmérés tükrében
28 Középiskolás fi atalok időképe
39 Kispálné Horváth Mária – Vincze Szilvia:
Végzős középiskolások felsőoktatással kapcsolatos tájékozottsága és tervei
50 Soósné Faragó Magdolna:A tanárképzés új (bolognai) rendszerének bemutatása
69 Kaposi József:Széljegyzetek a történelemtanítás gyakorlatának alakulásáról
93 Szolcsányi Ákos:Bibó István taníthatósága a gimnáziumi irodalomórákon
104 Papp József: természettudományok oktatásának javításáért, avagy a virtuális valóság lehetséges szerepe az oktatásbantevékenységeinek jellemzői
129 Morvay-Sey Kata – Rétsági Erzsébet:A küzdősportok és az önvédelem iskolai oktatásáról
140 Vass Zoltán – Kun István: övőorientált testnevelés az általános iskola bevezető és kezdő szakaszában
Konferencia
Változások az Óvodai nevelés országos lapprogramjában: kihívások, feladatok
151 Brassói Sándor:
Az Óvodai nevelés országos alapprogramja módosításának előzményei: kutatás, felülvizsgálat, egyeztetések
155 Paszkoszné Kulcsár Andrea:Az Óvodai nevelés országos alapprogramjánakllegfontosabb változásai, az óvodák feladatai az ntézményi implementáció megvalósításában
160 Turi Istvánné: z érzelmi nevelés és a szocializáció – integráció,
inklúzió, multikulturális nevelés az óvodában
Műhely
164 Olvassunk a ruhásszekrényben! Ajánlás C. S. Lewis z oroszlán, a boszorkány és a ruhásszekrény című
klasszikus gyermekirodalmi alkotásának tanórai elhasználására (Összeállította: Felvégi Emese)
Figyelő
187 Molnár Mária: cigányokkal kapcsolatos beállítódás vizsgálataáltalános iskolai tanárok körében
Oktatástörténet
201 Géczi János – Darvai Tibor: gyermek képe az 1960–1980-as évek agyar nevelésügyi szaksajtójában
Világtükör
238 Mihály Ildikó: skolai szertartások
Könyvjelző
246 Bologna „Hungaricum” (Dominek Dalma Lilla)
*
251 Angol nyelvű tartalom és összefoglaló