1. A szakosztály létrejötte és küldetése
A SZIMHA – RE-MEMÓRIA szakosztály 2025. május 29-én alakult meg a „SOA fájdalma – nemzetünk traumája” című oktatóprogram szakmai és módszertani alapjaira építve.
A szakosztály létrejöttének elsődleges célja annak elősegítése, hogy diákok és pedagógusok egyaránt mélyebb történelmi, társadalmi és érzelmi megértést szerezzenek a holokauszt (SOA)
eseményeiről, hatásairól és annak hosszú távú következményeiről a magyar társadalom egészére nézve.
Alapvető szakmai álláspontunk, hogy a holokauszt nem kizárólag egy közösség tragédiája volt, hanem egy egész nemzet kollektív traumája, amelynek feldolgozatlansága ma is érezhető
társadalmi és lelki sebek formájában. E trauma pusztán „tüneti kezelésekkel” nem gyógyítható; új,
komplex megközelítésekre van szükség, amelyek a megértést, az empátiát és a gyógyulás lehetőségét szolgálják.
Az oktatás és nevelés értelmezésünkben nem csupán ismeretátadás, hanem
– a megértés elmélyítése,
– a felismerés képességének fejlesztése,
– valamint a „rossz elvetésére” és a „jóra való törekvésre” irányuló belső motiváció kialakítása.
⸻
2. Szakmai célkitűzések és módszertani alapok
A szakosztály összetett feladata és hosszú távú célja:
• a kollektív és egyéni traumák felismerésének elősegítése,
• a feldolgozás és gyógyulás lehetőségének megteremtése,
• valamint a történelmi megemlékezés magasabb, reflektív szintre emelése.
E célok elérését a művészet eszköztárának bevonásával, elsősorban:
• kortárs képzőművészeti kiállítások,
• vizuális művészeti projektek,
• filmnyelvi elemek,
• valamint kísérő előadások és szakmai beszélgetések révén valósítjuk meg.
Tapasztalataink szerint a vizuális nyelv – kép, montázs, film – érzelmi és élményi hatása különösen erős a fiatalabb generációk körében. Sok esetben hatékonyabban közvetít összetett gondolatokat, mint a verbális magyarázat önmagában.
E komplex, többcsatornás megközelítés jelentősen növeli a befogadás és a belső feldolgozás esélyét.
⸻
3. Pedagógiai és társadalmi hatás
A szakosztály tevékenysége kiemelten törekszik az empátia fejlesztésére, egymás fájdalmának megértésére és a történelmi traumák iránti érzékenység kialakítására.
Meggyőződésünk, hogy:
• a fiatalok ebben az életkorban különösen fogékonyak az ilyen jellegű impulzusokra,
• a megfelelően vezetett feldolgozási folyamat hozzájárul ahhoz, hogy toleráns, felelősségteljes felnőttekké váljanak, akik érzékenyen és tudatosan reagálnak a társadalmi kihívásokra.
Fontos módszertani elvünk, hogy a program rugalmasan illeszthető legyen az oktatási gyakorlatba. A pedagógusok szabadon adaptálhatják, tovább vihetik, illetve saját munkamenetükbe beépíthetik az elemeket. A többéves tapasztalat azt mutatja, hogy a kezdeményezés így „élővé válik”, és intézményről intézményre tovább gördül.
⸻
4. A szakosztály szervezeti működése
A szakosztály 11 fővel alakult meg, magas szakmai színvonalat képviselő, sokrétű tapasztalattal
rendelkező tagokkal. A csapatban:
• középiskolai, egyetemi és főiskolai oktatók,
• hazai és nemzetközi felsőoktatási intézményekhez kötődő szakemberek,
• vezető beosztásban dolgozó szakértők,
• valamint pedagógiai és művészeti területen kiemelkedő alkotók vesznek részt.
A szakosztály munkáját erősíti többek között:
• a Kokas Klára szellemi örökségét továbbvivő alapítvány vezetője,
• valamint a Fejlesztő Pedagógia szakmai folyóirat gyógypedagógus alapítója.
A megalakulást követően több szakmai egyeztetést és műhelymunkát tartottunk a célok összehangolása és az egyéni életutak, tapasztalatok megismerése érdekében.
⸻
5. 2025. évi szakmai programok és események
5.1. Képzőművészeti kiállítás – Siófok
A szakosztály első programja a Siófokon megnyílt képzőművészeti kiállításhoz kapcsolódott.
2025 júniusának végétől augusztus végéig több alkalommal tartottunk előadásokat „SOA fájdalma” címmel.
Az események során:
• a holokauszt áldozataira való megemlékezés,
• valamint a trauma máig ható társadalmi következményeinek bemutatása történt.
A programot jelentős létszámú hallgatóság kísérte figyelemmel, köztük egy 30 fős francia diákcsoport, akik nagy érdeklődést mutattak a kiállított műalkotások iránt is.
5.2. Erzsébetvárosi Korzó – Klauzál tér
Szeptemberben a Klauzál téren megrendezett Erzsébetvárosi Korzón, az MPT tematikus szakosztályi ülésén rövid szakmai bemutatót tartottunk a szakosztály tevékenységéről.
Ez alkalommal:
• értékes szakmai beszélgetésekre került sor,
• bemutattuk a szakosztály logóját a nagyközönség számára,
• több tagunk – Sopronból és Angliából érkezve – személyesen is részt vett az eseményen.
5.3. I. Szakosztályi konferencia – 2025. november 6.
Első konferenciánkat 2025. november 6-án tartottuk a belvárosban, kiemelkedő érdeklődés mellett.
A program részei:
• a szakosztály bemutatása és céljainak ismertetése,
• Trencsényi László, a Magyar Pedagógiai Társaság elnökének
előadása az egyesület múltjáról és tudományos örökségéről,
• bécsi szakember tudományos előadása, Dr. Göncz Kinga pszichiáter, a CEU professzorának előadása „A nagy magyar nagycsoport” című kötete kapcsán.
A konferencia nyitóeseményeként került sor Roskó Gábor képzőművész „Töredékes ábécé” című kiállításának megnyitójára.
A házigazda szerepét Szegvári Katalin vállalta.
A nagy érdeklődésre való tekintettel a konferencia 2026-ban több alkalommal is megismétlésre kerül.
⸻
6. A szakosztály nevének és szellemiségének értelmezése
SZIMHA RE-MEMÓRIA
jelentése: a gyógyulás öröme az emlékezet tükrében.
• Szimha, héber eredetű szó, jelentése, öröm.
Olyan öröm, amely nem felejt, hanem emlékezik, és képes az emlékezetet átalakítani.
• Re-Memória, latin eredetű kifejezés, jelentése, emlékezet és újragondolás.
A szakosztály központi gondolata az intergenerációs emlékezet, valamint a trauma feldolgozásán keresztül megvalósuló gyógyulás és belső megerősödés.