Éves beszámoló
a Magyar Pedagógiai Társaság Didaktikai Szakosztályának
2010-es tevékenységéről
A Didaktikai Szakosztály 2010-es tevékenysége két program köré összpontosult.
Az évet január 12-én a tisztújító közgyűléssel egybekötött szakmai programmal indítottuk, amelyen a résztvevők egyhangú szavazatukkal hagyták jóvá dr. Vass Vilmos elnökké és Gaskó Krisztina titkárrá való megválasztását. Ez alkalommal szakmai összejövetelünk célja volt az is, hogy a Szakosztály jövőbeni működéséről, feladatairól, tevékenységéről közösen beszélgessünk. Ezzel kapcsolatban fogalmazódtak meg a következő felvetések:
· A Szakosztály üléseit konkrét témák, szakmai kérdések megvitatása köré kellene szervezni. Ennek érdekében köre-mailben kezdtük gyűjteni azokat az ún. „forró témákat”, amelyek a ma didaktikája szempontjából izgalmasak lehetnek.
· Az ülések központi helyszíne az ELTE PPK Kazinczy utcai épülete legyen, ami jó kapcsolódási lehetőségeket jelenthet az egyetemi oktatók és a gyakorló szakemberek között. Felmerült azonban az igény kihelyezett programokra is, amikor egy-egy iskolát, intézményt vagy szakmai programot látogatnánk meg, és az ott tapasztaltakról folytatnánk szakmai beszélgetést (ennek eredményeként körvonalazódott egy őszi látogatásunk a Lauder Iskolába).
· Felmerült a más szakmai szervezetekkel, szakosztályokkal való szorosabb együttműködés lehetősége, melyet a jelenlévők kivétel nélkül jó ötletnek tartottak. Még ezen az ülésen körvonalazódni kezdtek az MPT PB Didaktikai Albizottságával való együttműködés lehetőségei.
· Közösen gondolkodtunk a Szakosztály aktuális szakmai kérdésekben, vitákban való állásfoglalással kapcsolatos szerepéről, és a jelenlévők egyöntetűen szorgalmazták azt, hogy szakmai véleményünket gyakrabban fogalmazzuk meg a nyilvánosság felé.
· Ismét felmerültek a Szakosztály tagjai közötti kommunikáció problémái (nincs pontos tagnyilvántartás, a címek elavultak). Igény fogalmazódott meg egy levelezőlista létrehozására is, amelyhez azonban pontos, frissített adatbázisra lenne szükség.
A találkozót az előre meghirdetett Innovatív tanulási környezetek témában folytatott beszélgetéssel zártuk, melynek keretében a résztvevők saját tapasztalataikat és gondolataikat osztották meg egymással, különös tekintettel a nyelv és kommunikáció, az értékelés kérdéseire, valamint a legújabb tanulásfelfogások értelmezésére.
Az évet november 22-én a Lauder Iskolában történt látogatással zártuk, melynek témájául A pedagógiai értékelés kérdései és dilemmái címet választottuk. Az ülést az iskola vezetője, dr. Szeszler Anna az intézmény bemutatásával kezdte, melynek során a résztvevők kérdéseikkel az iskola egyedi arculatába és sajátos pedagógiai történetébe, működésébe kaptak betekintést. Különösen nagy érdeklődés mutatkozott a Lauder értékelési filozófiájával és rendszerével, valamint az egyéni tanulási utakat biztosító személyre szabott pedagógiával kapcsolatban. Az ülés az intézmény megtekintésével zárult, melynek során az iskola pedagógusaival és diákjaival is találkozhattunk.
A beszámolót készítette: Gaskó Krisztina
A beszámolót ellenőrizte: dr. Vass Vilmos
Készült: Budapest, 2011. január 28.
Éves munkaterv
a Magyar Pedagógiai Társaság Didaktikai Szakosztályának
2011-es tevékenységéről
A Didaktikai Szakosztály 2011-es tevékenysége előreláthatólag az alábbi programok köré összpontosul:
2011. március: Kerekasztal-beszélgetés Konnektivista tanuláselméletek címmel. Meghívott szakértők: dr. Ollé János (ELTE PPK), Fehér Péter (ELTE BTK) és Kulcsár Zsolt (pszichológus, webergonómus). A kerekasztal-beszélgetés helyszíne: ELTE PPK, 1075 Budapest, Kazinczy u. 23-27.
2011. április 5.: Jógyakorlat-bemutató Az óvoda-iskola átmenet címmel. A bemutató helyszíne: Centenáriumi Általános Iskola és Szakiskola, 1165 Budapest, Sasvár u. 101.
2011. október-november: az MTA PB Didaktikai Albizottságával közös ülés, melynek címe: A neveléstudományi kutatások trendjei. A program helyszíne: ELTE PPK, 107
5 Budapest, Kazinczy u. 23-27.
A munkatervet készítette: dr. Vass Vilmos és Gaskó Krisztina
Készült: Budapest, 2011. január 28.