Ellenőrzés és értékelés az iskolában
Szülői részvétel
egy új európai értékelési kultúráért
2011. március 25-26.
Több mint húsz ország képviselői vettek részt a konferencián, amelyet Brassói Sándor nyitott meg a Nemzeti Erőforrás Minisztérium nevében Budapesten. A konferencia, amely része a hivatalos EU-soros elnökségi programnak, az Európai Szülők Egyesülete (European Parents’ Association (EPA)) valamint a Magyar Pedagógiai Társaság (MPT) és a Comenius Műhely (CM) közös szervezésében az európai iskolák értékelési rendszerével kapcsolatos kérdéseket vizsgálta.
Ausztriából, Hollandiából, Finnországból, Szerbiából, Luxemburgból és hazánkból érkezett szakemberek a terület számos aspektusát vetették fel a konferencia résztvevőknek. A résztvevő szülői képviselők, diákok és tanárok a témát az iskolai minőség szemszögéből vizsgálták.
Az iskola magas minőségi elvárásai biztosítják a kereteket a magas szintű tanulási folyamathoz. Ezért a minőséget elsősorban osztálytermi keretek között kell meghatározni. A minőségbiztosításnak az “iskolai partnerek” – tanárok, diákok és szülők – , az oktatási folyamat valamennyi résztvevője együttműködésén kell alapulnia. Ezért valamennyi csoport képviselőinek részt kell vennie az oktatási folyamat szabályozásának minden elemében.
A diákok magas szinten képesek az önértékelésre és az oktatási folyamat színvonalának elismerésére.
A résztvevő szakemberek és az oktatási folyamat szereplői, helyi diákokkal közösen, megosztották személyes gondolataikat és közös véleményt formáltak az értékelés összetett, de fontos elemeiről:
· Az iskolák, diákok és tanárok értékelése
· Az értékelés pontossága
· Az eredmények összehasonlíthatósága
Az iskolai bizonyítványoknak kompatibilisnek kell lenniük annak érdekében, hogy megfelelő belépőt jelentsenek a munkaerőpiacra vagy más oktatási intézményekbe.
A konferencia egyértelműen azt mutatta meg, hogy az ellenőrzési és értékelési folyamat valamennyi aspektusát különböző szempontokból vizsgálva részletesen elemezni kell annak érdekében, hogy eleget lehessen tenni a diákok, szülők és a társadalom elvárásainak. A tudás egyszerű, szelektálatlan tesztelése a kontextus és a felhasználás céljának ismerete nélkül nem elfogadható.
Az Európai Szülők Egyesülete fontos lépést tett annak érdekében, hogy felhívja a figyelmet a jelenlegi értékelési rendszerekkel kapcsolatos fontos kérdésekre, ezen belül az összehasonlíthatóság és az átláthatóság fontosságára annak érdekében, hogy mindent megtegyünk a jövő Európája érdekében, amely nyitott a mobilitásra az oktatásban és a munkában.
Az élethosszig tartó tanulás európai koncepciója egyértelműen azt is jelenti, hogy minden gyermeknek joga van a nappali tagozatos és ingyenes oktatáshoz legalább 18 éves koráig. Ezért az EPA osztja az MPT aggodalmait a jelenlegi magyar változásokkal kapcsolatban különös tekintettel azok szociális, életminőségbeli vonatkozásaira.
|
European Parents’ Association |
Magyar Pedagógiai Társaság/Comenius Műhely |
|
Johannes Theiner +43-676 484 52 87 |
Eszter Salamon +36 30 594 1134 |