A pedagógiai beavatkozás célja az egyén és a közösség fejlesztése, ami mindig az én-tudattal és a közösségi-tudattal függ össze. A bevatkozó hatásgyakorlóként saját funkciója szerint érvényesülhet a nevelés során, melynek tartalma, kapcsolatai, folyamatai jól körülírhatók. A beavatkozáshoz a tárgy, módszer, rendszer, csoport, individuum, társ-hatásgyakorlók megfelelősége és a szinergikus hatás kialakításához tartozó kompetenciák megléte alapozza meg a felelős szerepvállalók elfogadásának alapját.
A tanulmány / program teljes egészében az alábbi hivatkozásra kattintva olvasható.
Roma népesség életminőségének javítása preventív beavatkozással